1

康华

以优秀传统文化滋养文化自信

《人民论坛》

2018年第11期

2

贾鹏涛

从致用到求真：论杨宽古史分期观研究

《历史教学问题》

2019年第6期

3

王丰

马丁·路德宗教改革中的人文主义精神

《历史教学》

2018年第8期

4

王保存

试论混合编队教育实习中语文教学对历史知识的运用

《语文建设》

2015年第8期

5

康华

延安时期的戏剧文化与党的历史教育

《det365官方网站登录学报》（社会科学版）

2016年第12期

6

康华

陕甘宁边区历史教育的实践与现实启示

《det365官方网站登录学报》（社会科学版）

2015年第8期

7

康华

中学历史碎片化学习研究

《中学历史教学参考》

2019年第9期

8

康华

地方高校教育专业学位硕士研究生培养探究

《陕西教育（高教）》

2019年第8期

9

康华

深度教学:基于核心素养的历史学科课堂转型

《文教资料》

2019年第5期

10

张志云

对高校课程设置的若干思考

《长春教育学院学报》

2017年10期

11

王保存

班级自主化管理模式的实施可行性

《亚太教育》

2015年第9期

12

秦艳峰

大学生支教工作的SWOT分析及对策

《教育教学论坛》

2015年第7期

13

秦艳峰

新加坡南洋理工大学与det365官方网站登录历史学本科培养模式对比分析

《延安职业技术学院学报》

2020年第10期

14

康华

地方院校在线开放课程建设实践与探索——以《中国传统文化专题选讲》为例

《中国多媒体与网络教学学报》

2020年第5期

15

康华

“互联网+教育”背景下高校历史专业课堂教学改革路径探索

《学园》

2020年第1期

16

康华

历史虚无主义思潮对大学生思想的影响及对策

《吉林教育学院学报》

2015年第4期

17

康华

高中历史跨学科教学资源的利用——以2018年全国卷1第42题为例

《中学历史教学参考》

2020年第12期